教育部為引領大學建置完善的自我評鑑機制，強化大學以特色為導向之評鑑制度，由大學負起其教學品質保證之責，推動自辦外部評鑑申請。本校符合教育部試辦條件(獲四年以上獎勵大學校院教學卓越計畫補助且獲補助金額總計達新台幣2億元以上者)，本處為辦理前揭工作，依據《教育部試辦認定大學校院自我評鑑結果審查作業原則》，併同《大學評鑑辦法》及《大學自我評鑑結果及國內外專業評鑑機構認可要點》，推動本校系所自我評鑑，擬訂自我評鑑實施計畫。本校統籌單位研發處積極檢視整體評鑑目標、評鑑程序、自我評鑑機制與運作過程等事宜，處內進行多次自我評鑑討論會議，並在本校各級會議中提案討論，俾利進行廣泛之意見交流。

　　本(102)年2月27日由湯銘哲校長帶領相關處室主管代表至教育部進行本校系所自我評鑑實施計畫簡報，會中明確說明第二週期系所評鑑要旨在「確保教學單位提供學生ㄧ個優質學習環境」精神下，進而深化系所課程、師資及學習資源等各面向就「確保學生學習成效」為主軸進行評鑑。本校各系所為培養學生核心能力，設計課程與教學法，建置學生輔導機制，導入學用合一機制及落實執行自我善，藉由評鑑效標檢視學習成效評核。本校建置完善的評鑑規範與整體架構，落實學生學習成效評估機制與運作，並利用持續改善之品質保證機制，強化評鑑效度。以評鑑機制推動本校校務與系所資源有效整合，提升學校辦學品質與辦學特色。達成「博雅學習」與「專業學習」學習成效，發展全人教育與培植專業人才。

圖：本校系所自我評鑑效標評核機制