未來展望
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日期：2012-05-30
本校在研究發展與產學合作成果上，十分豐碩。首先，研究計畫方面，教師對外申請獲補助之各項研究或產學計畫件數與金額，皆維持穩定水準。據統計，本校教師獲得科技部專題研究計畫件數穩定，計畫金額更整體提升。除個人型研究計畫，未來將以爭取科技部整合型研究計畫、產學合作計畫（含各部會專案計畫及民間企業合作）為目標。產學合作方面，本校積極與國內外校外機構合作簽署備忘錄，藉以激發校內創新與重點研究及跨領域合作，具體合作計畫件數近3年均維持每年至少150件。整體而言，配合本校多元化研究獎勵機制，教師對研究投入與成果皆有逐年增加趨勢。在豐厚的基礎研究上，將以文化、社會、經濟、生態等四個永續作為發展主軸，著重本校的特色強化與社會影響。在特色強化上，為提升學術聲望，將以各院/系領域專業與研究成果為基礎，針對高齡、生農醫材、濕地與永續環境等社會關鍵議題，以及智慧機械、物聯網等重大經濟與科技發展趨勢，推動跨領域/整合型特色研究之進行。
學術著作發表方面，本校近九年論文發表篇數，在質與量兼俱情況下，每年保持有300篇以上之論文，本校於101-109年發表論文的總篇數為3,369篇。
101-109年度本校論文篇數及引用數
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年度
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101年
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102年
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103年
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104年
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105年
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106年
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107年
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108年
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109年
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篇數
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374
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385
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421
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365
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310
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308
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321
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412
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473
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資料來源：Scopus資料庫(查詢日期：109/11/4)
本校已將全人教育導入生態永續、經濟永續、社會永續以及文化永續，並納入中長程校務發展計畫中，由特色研究教學推動辦公室及五大校級研究中心(生態與環境研究中心、智慧永續循環經濟研究中心、兩岸社會經濟與管理研究中心、生命科學研究中心、軟體工程與技術中心)來協助整合與推動，除了延續100年本校推動GREEnS專案計畫的研究團隊與成果之外，更將以跨領域的的角度來推動特色研究領域，105學年度以來，在特色研究教學推動辦公室及校級研究中心積極推動，四大永續領域，各推動重點如圖所示。
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